מכאסח לשיח עם המתבגר שלך

" בשנאת ה' אותנו הוציאנו מארץ ממצרים" טוענים עם ישראל.  איך יכול להיות? איזו כפיות טובה זאת על שהוציאם מעבדות לחרות? גם אנחנו לעיתים שומעים משפטים דומים ממתבגרים. ברור שאינם מתכוונים לזה, אלא מבטאים צעקה וקושי. אין לנו להתייאש או להרגיש מצפון בשל כך, אלא להגיב בנחת ולחכות שהכאב יעבור. בתפילה ל" והשיב לב אבות על בנים ולב בנים על אבותם" שבת שלום! שאול מנסבך

בנות צלפחד ביקשו בצדק וקיבלו ע"פ צו ה' נחלה. באו דודיהם וטענו שכך תלקח משבטם הנחלה. ה' מצדיק אותם, ומוצא פתרון נוסף. כאשר ילד מבקש בצדק ומקבל את בקשתו, הדבר עלול לעיתים לפגוע באחיו. עלינו להיות רגישים לכך ולדאוג שגם הם יקבלו את צרכיהם. שבת שלום! שאול מנסבך 0543331357

אין חגיגה בלי 🎁. יום הולדת שמח לי! בתקופה האחרונה עסקתי הרבה במתנה שאני יכול (וצריך) לתת לעולם. למדתי שיש כל כך הרבה דרכים שבהם אני יכול לתת, ועל הדרך נולד לי מיזם חדש ואפילו סדנא ותוכנית חדשה להורים. ובכל זאת, יום הולדת זה יום מיוחד, וצריך מתנה מיוחדת. מאמין שהדרך לקבל היא פשוט לתת, אז אני רוצה לתת לכם מתנה. מי שישאיר פרטים או ירשם היום למיזם יקבל ממני מתנה - שיחת ייעוץ אישית על תהליך ההתבגרות של הילד שלכם. https://rebrand.ly/044e6 לא מתאים לכם ? אני בטוח שיש לכם חבר שישמח לקבל את ההודעה. תנו לי מתנה ותעבירו לו.

בלעם הנביא נקרא לקלל את עם ישראל, ושואל את ה' אם ללכת. שוב ושוב. אחרי הפעם הראשונה הקב"ה לא אומר לבלעם לא ללכת. אלא לך ותגיד מה שאומר לך.. יש זמנים שבהם להגיד לאדם לא ללכת פשוט לא יעזור. גם בחינוך, עלינו להיות חכמים, להסתכל למציאות בעיניים ולשאול לא רק "האם" אלא גם "איך" ו"מה". לא תמיד הדרך הקלה של לאסור היא הדרך הנכונה, לעיתים ההשלכות יהיו טובות יותר אם ניתן למתבגר ללכת בדרכו, אך עם הכוונה ושיח על הדרך. שבת שלום! שאול מנסבך 0543331357 מוזמנים לשתף! נ.ב. ביום שלישי בערב אעביר סדנא מקוונת לקראת החופש במסגרת "כדאי שtedעו" יחד עם עוד 36 סדנאות מרתקות. עוד לא נרשמתם? http://zpr.io/6q6n9 . 

שבוע אחרי תחילת החופש שנה שעברה אני מקבל הודעה "רציתי רק להגיד לך ששנה שעברה במתמטיקה קיבלתי נכשל והנה שנה אחרי קיבלתי 85  ובמבחן האחרון קיבלתי 93"  הרבה מדברים על התעודות. על תחושת הכישלון, ועל "מי אתה שתגיד שהילד שווה 40". זה לא חייב להיות ככה. זה תלוי בנו, המורים וההורים והיחס שלנו לתעודות. התעודות לא צריכות לשקף לנו את הנער, אלא את המעשים שלו. כשאני כותב תעודות אני לא אומר "אתה 40 ואתה 90" אלא שואל "איך התעודה בעיניך? מרוצה?" ומזה מתחיל השיח. נקודות לשיפור ולשימור, מדוע הציון הוא כזה, ובעיקר מה אתה לוקח מזה להמשך . והתשובות? "השנה היתה מצויינת והתעודה עוד יותר" "מחצית ראשונה לא השקעתי, ובמחצית השניה השקעתי. הציונים בהתאם". "מאוכזב כי לא השקעתי מספיק, אבל שנה הבאה יהיה טוב יותר" (ולפעמים גם "לא טובה, כי זה לא מספיק מעניין אותי) וכך בעצם משדרים לילד "התעודה זה לא אתה, אלא הבחירות, ההשקעה המאמצים והתוצר." התעודה לא רק מסכמת , אלא בעיקר מעצבת את ההמשך . אז קחו את התעודה, תשאלו א

קורח מורד במשה ואהרון. אבל לא רק הוא- איתו גם השכנים, בני ראובן. אוי לרשע ואוי לשכנו. והתיקון מתחיל בקריאה לעם ישראל להתרחק מהם ולהתקרב לטוב. טוב לצדיק וטוב לשכנו. על כולנו הסביבה משפיעה, לטוב ולמוטב. ועוד יותר בשלב של עיצוב האישיות.   כהורים , אנחנו צריכים ליצור סביבה חיובית ככל האפשר למתבגרים. (לא להכנס איתם למלחמות על זה, אבל זה לפעם אחרת..) לחשוב איפה אנחנו נמצאים, לאן הולכים, ואיך מכניסים עוד טוב לסביבה ואת המתבגר לסביבה של טוב. נכון תמיד, ונכון עוד יותר בחוסר המסגרת בקיץ. שבת שלום! שאול מנסבך מוזמנים לשתף נ.ב. ביום שלישי הקרוב בשעה 21:00 אקיים סדנא אינטרנטית חינמית בה נדבר על בניית מסגרת מותאמת לקיץ, על הוספת טוב ועוד. מוזמנים להצטרף! הרשמה בקישור https://goo.gl/forms/HhpQJbHLJ6oGc8z03